李迎霞

济慈安职业培训学校校长

毕业于华中科技大学护理系，在三甲医院从事妇产科护理、助产师、新生儿护理工作33年，积极促进自然分娩，对产前、产时、产后的母婴护理有独到见解。擅长高危孕妇产前、产时、产后护理及各种难产的处理，对新生儿护理特别是新生儿黄疸和新生儿智护训练具有较高的造诣。

林昭鹂

济慈安职业培训学校特聘专家

毕业于湖北医科大学,从事儿科临床工作近30年，积累了丰富的临床经验。熟悉新生儿保健及各种儿科常见病，多发病的治疗，擅长儿科呼吸系统，感染性疾病的诊断和治疗。在核心期刊上发表论文8篇，多次获得优秀论文成果奖，被特聘为《中国时代儿科学杂志》编委。

胡爱华

济慈安职业培训学校特聘专家

曾从事三甲医院护理工作18年，具备国家人社部育婴师、保健按摩师、公共营养师、健康管理师高级职业资格，荣获湖北省家政服务优秀技能奖荣誉称号，从事高级母婴、育婴、催乳、儿推、养老、家政服务等科目教学及管理工作10余年，帮助上千名学员掌握专业技能，深受学员好评。

经过对学员特点和教育市场的其他培训模式调研分析，我校坚持以学员为中心，创立了一套特色教学模式——情景模拟教学模式

每4-6名学员为一组；分别赋予相应角色：宝妈、宝爸、月嫂、爷爷、奶奶等；
赋予每个家庭成员不同性格：挑剔、马虎、依赖等；
课程中老师提出场景和问题，引导学员以扮演的角色作出正确解答；
互动讨论，在角色扮演和参与中，熟记所学内容

育婴员（月嫂）从业者，大多数接受的教育仅在初中就结束了，在她们身上存在很多的不文明行为，社会公德意识淡薄，对民族优秀历史文化、优良传统了解甚少，心理承受能力较差，人际关系处理及沟通表达能力较差等等各种问题。我校做职业培训，不仅在专业上给予学员系统的培训“学会做事”，更在发展人文素质教育上下功夫，引导学员“学会做人”，引导学员认真思考人生的目的、意义、价值，发展人性、完善人格，在政治思想、道德修养、文化修养、身心健康等诸多方面的全面发展和个人综合素质的全面提高。

在参加培训期间，学校把军队中的作息管理融入到学校的管理中，从起床、早操到就寝都作出合理安排，即锻炼了学员的身体素质、沟通交流能力，又提高学员服从意识及吃苦精神，帮助学员提高自身综合素质，为今后工作开展奠定坚实的基础。